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Title: Análise de viabilidade de bancada GTD e relés
Authors: Villas Bôas, Antonio Vitor da Cruz
Santana, Diego Mota
Lima, Jefferson Salas de
Dantas, Matheus de Faria
Casanas, Victor Gabriel da Costa
metadata.dc.contributor.advisor: Cesário, Frederico Ramos
Keywords: Energia;Bancada;Relé;Módulos;Sistema
Issue Date: 2020
Publisher: SENAI CIMATEC
Citation: VILLAS BÔAS, Antonio Vitor da Cruz et al. Análise de viabilidade de bancada GTD e relés. Orientador: Frederico Ramos Cesário. 2020. 68 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia Elétrica) – Centro Universitário SENAI CIMATEC, Salvador, 2020.
metadata.dc.description.resumo: Neste trabalho são demostradas simulações de linhas de transmissão por meio de bancada didática e parametrização de algumas funções de proteção do relé digital SEL 421.O trabalho tem como objetivo a integração da bancada didática Soma, de geração, transmissão e distribuição de energia com relé digital SEL 421 para o desenvolvimento de roteiros de práticas do tipo professor/aluno. Inicialmente foi realizado um estudo da bancada para entender como as linhas de transmissão eram simuladas e de todos os módulos para determinar as proteções que poderiam ser realizadas com a bancada. Com esses dados foi realizado o estudo do relé. Foram confrontados os dados da bancada e do equipamento de proteção afim de verificara os pontos em comum e assim determinar as proteções possíveis. Determinados as funções se deu início ao processo parametrização de relé e simulação dos problemas para que verificar a atuação do relé e captar os dados. Ao final das simulações foram desenvolvidos os roteiros para prática de sincronismo, sobrecorrente instantânea, sobrecorrente temporizada, falta de fase além de algumas observações referentes aos módulos da bancada.
Abstract: In this work, simulations of transmission lines are demonstrated by means of a didactic bench and the parameterization of some protection functions of the SEL 421 digital relay. The work aims to integrate the Soma didactic bench, of generation, transmission and distribution of energy with SEL 421 digital relay for the development of teacher / student practices. Initially, a study of the bench was carried out to understand how the transmission lines were simulated and of all modules to determine the protections that could be carried out with the bench. With these data, the study of the relay was carried out. The bench and protective equipment data were compared in order to verify the common points and thus determine the possible protections. Once the functions were determined, the relay parameterization process and problem simulation were initiated so that the performance of the relay can be verified and the data captured. At the end of the simulations, scripts were developed for the practice of Synchronism, Instantaneous Overcurrent, Timed Overcurrent, Lack of phase in addition to some observations regarding the bench modules.
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